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Universidades e Instituciones en |
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| • Argentina | • Bolivia |
| • Brasil | • Colombia |
| • México | • Perú |
| • Venezuela | • Otros |
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Argentina |
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Aquí podrás accesar directamente a Universidades e instituciones para la preparación profesional |
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Universidad de Buenos Aires |
La Universidad tiene por
fin crear y propagar los conocimientos. |
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Universidad Católica de Córdoba |
También puede el estudiante tomar un mayor conatacto con la realidad social, cultural y tecnológica a través del Taller de Servicio a la Comunidad en donde se puede desarrollar un proyecto en forma total y absolutamente realista, a partir de un problema o carencia de un determinado grupo social. |
| Otras Universidades | |
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Instituto
Tecnológico de Buenos Aires |
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Bolivia |
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Aquí podrás accesar directamente a Universidades e instituciones para la preparación profesional |
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La misión fundamental de la Universidad Católica Boliviana es la constante búsqueda de la verdad mediante la investigación, la conservación y la comunicación del saber para el bien de la sociedad. La Universidad Católica Boliviana participa en esta misión aportando sus características específicas y su finalidad, y como portadora de los valores del Evangelio, forma profesionales capacitados y comprometidos con el desarrollo de la sociedad boliviana en un permanente diálogo entre la ciencia y la fe integrando ésta con los distintos campos del saber, la investigación y el servicio a la comunidad, para que promuevan, como agentes de cambio, libertad, dignidad y justicia social, especialmente entre los más necesitados. |
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El empresariado privado de Bolivia, a través de la Confederación de Empresarios Privados de Bolivia y la Federación de Entidades Empresariales Privadas de Cochabamba , consciente de la necesidad de un cambio fundamental en los destinos del país, que debe partir de la formación adecuada de sus recursos humanos, decide crear un centro de estudios superiores capaz de brindar una educación con nivel de excelencia y competitividad internacional. Es así que surge la UNIVERSIDAD PRIVADA BOLIVIANA ( Fundación Educativa). |
| Otras Universidades | |
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Universidad
Autónoma Juan Misael Saracho • Universidad Autónoma Tomás Frías de Potosí • Universidad Católica Boliviana Regional de Cochabamba • Universidad Técnica de Oruro • UPSA-Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra • Universidad Andina Simón Bolívar |
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Brasil |
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Aquí podrás accesar directamente a Universidades e instituciones para la preparación profesional |
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La Universidad Católica de Brasilia tiene como misión actuar solidaria y efectivamente para el desarrollo integral de la persona huma y de la sociedad, por medio generación y comunión del saber, comprometida con la calidad y los valores éticos y cristianos en la búsqueda de la verdad. |
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La Pontificia Universidad Católica de São
Paulo cumple 50 años en 1996 ofreciendo una formación de alta calidad a
sus 15000 estudiantes, con 1300 profesores y una importante participación
en los estudios y los debates de los grandes problemas del país. El rigor
de su producción científica, su compromiso social y la calidad de su
enseñanza son los principales fundamentos de su proyecto educativo.
Con algunos de los mejores cursos de Grado e Posgrado de Brasil, la PUC-SP participa activamente para la mejoría de la calidad de la enseñanza fundamental con varios programas de formación de maestros en distintas disciplinas, como también de educación continuada y a distancia |
| Otras Universidades | |
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• Centro Universitário de Araraquara
(UNIARA) • Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) • Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) • Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCAMP) • Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG) • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) • Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ) • Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) • Universidade Anhembi Morumbi (UAM) • Universidade Bandeirante do São Paulo (UNIBAN) • Universidade Braz Cubas (UBC) • Universidade Castelo Branco (UCB) • Universidade Católica de Brasilia (UCB) • Universidade Católica de Pelotas (UCPEL) • Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) • Universidade Católica de Petrópolis (UCP) • Universidade Católica de Santos (UNISANTOS) • Universidade Católica do Goiás (UCG) • Universidade Católica do Salvador (UCSAL) • Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) • Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) • Universidade Cruceiro do Sul (UNICSUL) • Universidade da Região da Campanha (URCAMP) • Universidade de Alfenas (UNIFENAS) |
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Colombia |
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Aquí podrás accesar directamente a Universidades e instituciones para la preparación profesional |
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Universidad Nacional de Colombia |
La Universidad Nacional de Colombia fue fundada el 22 de septiembre de 1867 mediante la Ley 66 que creó la "Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia". En sus 132 años de historia al servicio del país se ha consolidado como paradigma de la universidad colombiana. Ofrece 75 carreras de pregrado y 141 programas de postgrado (85 especializaciones, 46 maestrias y 10 doctorados), que cubren un espectro muy amplio de disciplinas y profesiones en las ciencias, la técnica y las artes en seis ciudades: Santa Fe de Bogotá, Medellín, Manizales, San Andrés y Providencia, Palmira y Leticia. |
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Desde los postulados de "Ciencia y
Libertad" que inspiraron su fundación, la Universidad de Medellín
procurará la formación integral de profesionales con profunda dimensión
humana y ética, y se proyectará como institución moderna de educación
superior, capaz de liderar la excelencia académica dinamizada por el
proceso enseñanza-aprendizaje. Fomentará el espíritu crítico,
reflexivo y una amplia cultura investigativa. Establecerá amplios nexos
con el sector productivo y aportará soluciones a la realidad social,
política y económica a nivel regional, nacional y mundial.
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Mediante las funciones
específicas de toda institución universitaria en búsqueda del |
| Brindar con calidad servicios de información documental y colecciones de excelencia, para apoyar a los programas de formación, investigación y extensión. Ofrecer un espacio que estimule el estudio, la reflexión y la autoinstrucción fuera del aula de clase y el laboratorio. Compartir con la comunidad universitaria las extraordinarias fuentes de información que poseen las otra unidades de información. Desempeñar un papel activo en los esfuerzos cooperativos que aseguren la preservación de las fuentes de información y el acceso a las mismas para fines de docencia e investigación. | |
| Otras Universidades | |
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México |
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Universidad Abierta de Mexico |
El Sistema de Universidad Abierta permite a los alumnos estudiar y trabajar al mismo tiempo, debido a que las clases propiamente dichas, no existen y por lo tanto el alumno no está obligado a cubrir un porcentaje determinado de asistencias a las mismas. En el Sistema de Universidad Abierta, el proceso de enseñanza-aprendizaje, se lleva a cabo durante las sesiones de asesorías que solicita el alumno a su tutor. |
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El Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey revisa su misión cada diez años, a fin de servir
en forma más oportuna y adecuada al país y a la sociedad, a quienes van
dirigidos sus esfuerzos. La misión que se define en este folleto para los próximos diez años es el resultado de un amplio proceso de consulta para planear el Tecnológico de Monterrey del año 2005. En este proceso participaron miembros de los Consejos de Enseñanza e Investigación Superior, A.C., del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, A.C., de las asociaciones civiles patrocinadoras del Tecnológico de Monterrey en cada una de las ciudades en que se encuentran los campus del Instituto; de rectores, vicerrectores, directivos, profesores, ex-alumnos y alumnos del Sistema Tecnológico de Monterrey. La consulta condujo a identificar los siguientes retos del país en que el Tecnológico puede colaborar: la creación de empleos, la competitividad internacional, la democratización, el mejoramiento de la educación. |
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Universiadad de Colima |
Los principios que dieron origen al carácter popular y equitativo de la Universidad de Colima, a su capacidad de planeación, estabilidad y dinamismo, la hacen trascender en espacio y tiempo a través de la filosofía educativa que los permea y da sustento. Hoy los procesos de cambio, interdependencia planetaria y globalización, cristalizados en su conjunto, demandan como nunca que esta universidad se mantenga como un organismo público. |
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Universidad Autonoma del Estado de Mexico |
La Universidad tiene por fines impartir la educación media superior y superior; llevar a cabo la investigación humanística, científica y tecnológica; difundir y extender los avances del humanismo, la ciencia, la tecnología, el arte y otras manifestaciones de la cultura. |
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Universidad Autónoma de Yucatan |
Uno de los momentos más importantes de la vida universitaria es la coyuntura del cambio de autoridades. Permite la reflexión sobre lo que hemos alcanzado como institución en nuestro pasado reciente y el profundo análisis sobre la realidad en la que dinamizamos la esencia de nuestra fundación. En efecto, al asumir la Rectoría de nuestra Casa de Estudios gracias a la voluntad de nuestra comunidad expresada libremente a través del H. Consejo Universitario, expuse mi visión sobre el quehacer docente como un acto de justicia social que permite el desarrollo de Yucatán ofreciendo educación superior a todos los grupos sociales sin exclusión, estrechamente relacionado con actividades de generación del conocimiento a través de la investigación científica y la extensión de la cultura y de los servicios. |
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Universidad de Guadalajara |
La Universidad de Guadalajara es un organismo público descentralizado del Gobierno del Estado de Jalisco que goza de autonomía, personalidad jurídica y patrimonio propios, cuyos fines son formar y actualizar los técnicos, bachilleres, técnicos profesionales, profesionistas, graduados y demás recursos humanos que requiere el desarrollo socioeconómico; organizar, realizar, fomentar y difundir la investigación científica, tecnológica y humanística; rescatar, conservar, acrecentar y difundir la cultura, la ciencia y la tecnología. |
| Otras Universidades | |
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•Instituto
Politécnico Nacional •Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca •Universidad Autónoma de Aguascalientes •Universidad Autónoma de Baja California •Universidad Autónoma de Baja California Sur •Universidad Autónoma de Campeche •Universidad Autónoma del Carmen •Universidad Autónoma de Chiapas •Universidad Autónoma de Chapingo •Universidad Autónoma de Chihuahua •Universidad Autónoma de Ciudad Juárez •Universidad Autónoma de Coahuila •Universidad Autónoma de Guerrero •Universidad Autónoma de Nayarit •Universidad Autónoma de Nuevo León •Universidad Autónoma de Puebla •Universidad Autónoma de Querétaro •Universidad Autónoma de Quintana Roo •Universidad Autónoma de Sinaloa •Universidad Autónoma de Tamaulipas •Universidad Autónoma de Tlaxcala •Universidad Autónoma de Zacatecas •Universidad Autónoma del Estado de Morelos •Universidad Autónoma Metropolitana •Universidad de Guanajuato •Universidad de Sonora •Universidad Juárez Autónoma de Tabasco •Universidad del Mar •Universidad Michoacana •Universidad Tecnológica de la Mixteca •Universidad Veracruzana •Instituto Tecnológico de Mérida •Instituto Tecnológico de Culiacán •Instituto Tecnológico de León •Instituto Tecnológico de Morelia •Instituto Tecnológico de Saltillo •Instituto Tecnológico de Oaxaca •Instituto Tecnológico de Sonora •Instituto Tecnológico de Hermosillo •Instituto Tecnológico de Villahermosa |
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Perú |
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La Pontificia Universidad Católica del Perú se reconoce a sí misma como una comunidad de profesores, estudiantes y graduados dedicados a la educación superior, a la investigación académica y a la proyección y extensión universitarias. La Pontificia Universidad Católica del Perú es autónoma respecto de todo poder político y económico y ejerce su autonomía de conformidad con lo prescrito en la Constitución Política y en la legislación peruana. |
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Universidad del Pacifico |
Formar a los alumnos de manera integral, multidisciplinaria y pluralista, como personas con sólida moral, altamente calificadas como profesionales en las ciencias económicas, administrativas, contables y afines, capaces de desempeñarse como líderes responsables y creativos frente a situaciones nuevas, y con iniciativa para diseñar políticas. |
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Universidad Peruana Union |
Procurar el desarrollo integral y armonioso del hombre en sus dimensiones física, mental, espiritual y social en un ambiente de belleza, paz y respeto mutuo. Transmitir el conocimiento cultural, científico, y tecnológico, teniendo como base la verdad, la justicia, las normas y valores del cristianismo mediante la investigación y creatividad genuina. Formar Profesionales con capacidad de fijarse metas elevadas de excelencia y perfeccionamiento permanente, forjando líderes con voluntad de servicio a la comunidad nacional y mundial. Proclamar el evangelio de Jesucristo en el marco de la Cosmovisión bíblica y el compromiso con la misión Global de la IASD |
| Otras Universidades | |
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Venezuela |
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Aquí podrás accesar directamente a Universidades e instituciones para la preparación profesional |
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La Universidad Católica Andrés Bello
considera como su misión específica:
Esforzarse por acelerar el proceso de desarrollo nacional, creando conciencia de su problemática y promoviendo la voluntad de mejoramiento continuo. Por lo mismo, concederá especial importancia a la educación de los recursos humanos y particularmente de la juventud, a fin de lograr la promoción de toda persona y todas las personas. Trabajar por la integración de América Latina y por salvaguardar y enriquecer su común patrimonio histórico-cultural; por la mutua compresión y acercamiento de los pueblos de nuestro Continente; por la implantación de la justicia social; por la superación de los prejuicios y contrastes que dividen y separan a las naciones, y por el establecimiento de la paz, fundada en hondo humanismo ecuménico. |
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Formar profesionales reconocidos por su alto nivel ético, sólida formación integral, por su capacidad emprendedora, de liderazgo y de trabajo en equipo, con dominio de al menos un segundo idioma, y comprometidos con el desarrollo del sector productivo y de la sociedad en general. |
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Universidad Nueva Esparta |
Formar profesionales universitarios de dimensión
personal armónica, íntegros en su proceder, plenos existencialmente, con
profundos y suficientes conocimientos teórico-prácticos de ciencia y
tecnología actualizada, de acuerdo al momento histórico y capaces de
proyectar su propia cultura.
Participar a nivel nacional, americano y mundial en la investigación y desarrollo de proyectos y programas, que aseguren la calidad de vida de la población y acrecienten el progreso sostenido e interdependiente del País.Ofrecer actualizaciones profesionales y de tópicos científicos y tecnológicos. Al solidificarse el sistema de pregrados, planificar los postgrados requeridos, de acuerdo a las INSTRUCCIONES del CONSEJO NACIONAL de UNIVERSIDADES. |
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Universidad Simón Bolívar |
La Universidad Simón Bolívar
es una institución pública, autónoma y experimental cuya función
rectora es la educación, la cultura y la ciencia. Cumple con su misión
académica mediante actividades de docencia, investigación y extensión. Esta constituida por la sede de Sartenejas y el Núcleo del Litoral. En Sartenejas se ofrecen estudios de Pregrado y Postgrado y en el Núcleo del Litoral los de Técnico Superior Universitario. |
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Universidad Central de Venezuela |
Cerca de 6.000 profesores, más de 50.000 estudiantes y unos 8.000 empleados administrativos y obreros conforman la comunidad de la institución pionera de la educación superior venezolana. Once Facultades, cada una de ellas con Escuelas e Institutos y/o Centros de Investigación en áreas afines al conocimiento, son los núcleos de la estructura de la Universidad Central de Venezuela. |
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Universidad Santa Maria |
La actividad académica de la primera Universidad privada de Venezuela comienza con las Facultades de Derecho, Farmacia y Economía y una matrícula de 392 estudiantes, distribuidos así: 164 alumnos en Derecho, 94 en economía y 134 en Farmacia. Debido a la demanda de ofertas de estudios, para el año 1.954, se crea la Facultad de Ingeniería con la especialidad de Civil mención Vías y Estructura; quedando ampliada en 1.996, cuando se autoriza el funcionamiento de la Escuela de Ingeniería Industrial. |
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La Estructura académica de la universidad está constituida por diez facultades y dos núcleos . Cada una de las facultades está integrada por escuelas, las que a su vez se subdividen en departamentos, dependiendo de las disciplinas afines en un área de conocimiento en particular. Cuenta con importantes institutos, centros y laboratorios de investigación, que sumado a la productividad académica de sus actores, sitúan a la Universidad de Los Andes entre las instituciones de educación superior más importantes del país. |
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Universidad de Carabobo |
Formar los profesionales
altamente calificados, en los ámbitos de los estudios técnicos, científicos
y humanísticos a nivel de pregrado y postgrado, de acuerdo con los
requerimientos de la colectividad a la cual sirve y contribuir
activamente a la actualización y especialización continua de los
mismos. Favorecer la realización de investigaciones asociadas con la
actualización y desarrollo de los conocimientos que imparten y la
tecnología que se emplea, así como sobre la problemática existente en
su área de influencia y el país; promover y difundir los conocimientos
existentes.
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El Instituto de Estudios Superiores de
Administración, IESA, es un centro académico privado sin fines de
lucro, que presta un servicio público a toda la sociedad y es
independiente de toda corriente, grupo económico, político, religioso o
gubernamental.
El IESA, creado en 1965, se dedica a la enseñanza de la gerencia apoyándose en la investigación, tanto en administración como en otras disciplinas. |
| Otras Universidades | |
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•Centro
Local Metropolitano de la UNA •Escuela de Estudios Superiores de la Marina Mercante •ESEC - Escuela Superior de Educación Continua •Instituto Universitario Pedro Emilio Coll •IUPSM - Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño •IUTIRLA - Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Roelo Arismendi, •UCAB Guayana •UCAT - Universidad Católica del Táchira •Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre •UNITEC - Universidad Tecnológica del Centro •Universidad Bicentenaria de Aragua •Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado •Universidad de Oriente •Universidad del Zulia •Universidad Fermín Toro •Universidad Filosófica en Artes y Ciencias Evolutivas •Universidad Gran Mariscal de Ayacucho •Universidad Internacional a Distancia •Universidad Jose Antonio Páez •Universidad José María Vargas •Universidad Monteávila •Universidad Nacional Abierta - Centro Local Anzoátegui •Universidad Nacional Experimental de Guayana •Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora •Universidad Nacional Experimental del Táchira •Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda •Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez •Universidad Rafael Belloso Chacín - URBE •Universidad Santa Rosa •Universidad Simón Rodríguez •Universidad Valle del Momboy •Universidad Yacambú •Universidades de Venezuela •UPEL - Universidad Pedagógica Experimental Libertador •URU - Universidad Rafael Urdaneta |
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